Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA 1 - Descrever a génese e o desenvolvimento das Ciências Sociais e Humanas, a título histórico.

OA 2 - Reconhecer a especificidade da área das Ciências Sociais e Humanas no contexto das outras Ciências;

OA 3 - Identificar a pluralidade, multidisciplinaridade e interdependência das Ciências Sociais e Humanas;

OA 4 - Explicar o domínio da investigação científica em Ciências Sociais e Humanas;

OA 5 - Elaborar um Trabalho de Investigação de Grupo (TIG) utilizando correctamente a Metodologia de Investigação Científica em Ciências Sociais e Humanas.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1 - Describe the origin and development of the Social Sciences and Humanities, in a historic perspective.

LO2 - Recognizing the specificity of the area of Social and Human Sciences in the context of other sciences.

LO3 - Identify the plurality, multidisciplinary and interdependence of social and human sciences.

LO4 - Explain the scientific research in social sciences and humanities;

LO5 - Prepare a Research Working Group using correctly the Scientific Research Methodology in Social Sciences and Humanities.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com a NATO.

OA2 – Identificar e utilizar vocabulário relacionado com a condição física.

OA3 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com exercícios militares.

OA4 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com operações de manutenção da paz; minas e desminagem.

OA5 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com funções e responsabilidades no quartel general da ONU; partes da espingarda; níveis de alerta; medidas de segurança. OA6 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com o colunas militares; ajuda humanitária; escolta militar; linguagem nas comunicações via rádio.

OA7 – Reconhecer e utilizar vocabulário relacionado com patrulhas.

OA8 – Aplicar conhecimentos adquiridos.

AO9 – Redigir diversos tipos de textos de cariz militar

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1 - Recognize and use NATO vocabulary.

LO2 - Identify and use vocabulary related to the physical condition.

LO3 - Recognize and use vocabulary related to military exercises.

LO4 - Recognize and use vocabulary related to peacekeeping operations; mines and demining.

LO5 - Recognize and use vocabulary related to tasks and responsibilities in the headquarters of the UN; parts of the shotgun; alert levels; security measures.

LO6 - Recognize and use vocabulary related to the military convoys; humanitarian aid; military escort; language in radio communications.

LO7 - Recognize and use patrols vocabulary.

LO8 - Apply knowledge acquired.

LO9 - Write different types of military texts.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 – Reconhecer estruturas e tipologias da comunicação interna nas organizações militares.

OA2 – Elaborar planos de comunicação adequados às necessidades organizacionais, fazendo uso criterioso da informação e mobilizando as técnicas, suportes e redes adequadas às situações.

OA3 – Identificar o processo que vai do acontecimento ao produto jornalístico, tendo em conta as regras de funcionamento das redações dos diferentes órgãos de comunicação e as expectativas dos jornalistas.

OA4 - Identificar a relação entre os jornalistas e as fontes, para melhor agir perante a Comunicação Social respeitando princípios éticos, determinações institucionais e interesse público.

OA5 - Desenvolver planos de ação para a comunicação com os media, em situações rotineiras ou de crise, tendo por referência as necessidades da organização militar, as regras de funcionamento do campo mediático e o seu poder de influência, quer no que concerne aos media tradicionais, quer aos novos media.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1 - Recognize structures and types of internal communication in military organizations. LO2 - Developing appropriate communication plans to organizational needs by making judicious use of information and mobilizing the technical, media and networks appropriate to situations.

LO3 - Identify the process that goes from event to journalistic product, taking into account the operating rules of the newsrooms of various levels of communication and expectations of journalists.

LO4 - Identify the relationship between journalists and sources, to better take action before the Social Communication respecting ethical principles, institutional determinations and public interest.

LO5 - Develop action plans for communication with the media, in routine or crisis situations, with reference to the needs of the military organization, the operating rules of the media field and its power to influence, whether in relation to traditional media, either to new media.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 - Identificar o corpo conceptual quanto à direção de recursos humanos.

OA2 - Explicar o corpo conceptual relativamente ao planeamento, recrutamento, seleção, avaliação de desempenho e das competências, desenho de postos e qualificação de funções.

OA3 - Aplicar adequada e corretamente os conhecimentos técnicos adquiridos.

OA4 - Interpretar e examinar questões e situações em Gestão de Recursos Humanos. OA5 - Analisar os problemas e apresentar as soluções da resolução de casos práticos. OA6 - Transmitir segurança nas apresentações orais, sabendo organizar e comunicar as ideias.

OA7 - Possuir capacidade de planeamento, coordenação, organização.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1: Identify the conceptual body on the direction of human resources.

LO2: Explain the conceptual body for the planning, recruitment, selection, performance evaluation and skills, put design and qualification functions.

LO3: Adequate and properly apply the expertise acquired.

LO4: Interpret and examine issues and situations in Human Resource Management.

LO5: Analyze problems and present solutions of solving practical cases.

LO6: Providing security in oral presentations, knowing organize and communicate ideas. LO7: Have capacity for planning, coordination, organization.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 – Enquadrar os conceitos atinentes ao Direito Internacional Humanitário e dos Conflitos Armados;

OA2 – Identificar o disposto nas Normas de Direito Internacional Humanitário e dos Conflitos Armados;

OA3 – Enquadrar juridicamente as Operações de Resposta a Crises e as Operações de Apoio à Paz;

OA4 – Aplicar os princípios e regras do Direito Internacional Humanitário e dos Conflitos Armados às Forças e Observadores Militares em todo o espectro das operações militares.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1: Framing the concepts relating to International Humanitarian Law and Armed Conflict;

LO2: Identify the provisions of international law and humanitarian rules of armed conflict;

LO3: Legally frame the Crisis Response Operations (CRO) and Operations Support for Peace (OAP);

LO4: Apply the principles and rules of the International Humanitarian Law and Armed Conflict to the Forces and Military Observers across the spectrum of military operations.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 -Proporcionar a aquisição de conhecimentos relativos ao papel do Estado nas esferas económica e social e aos instrumentos que utiliza e desenvolver competências de raciocínio analítico e espírito crítico na análise dos problemas de natureza orçamental;

OA2 -Desenvolver competências técnicas para a compreensão e adequada utilização dos instrumentos relativos à atividade financeira das entidades da administração pública.

OA3 -Desenvolver a capacidade de encontrar soluções para problemas que, ao longo das suas carreiras, se espera que os mestrandos virão a desempenhar, nomeadamente, em funções direta ou indiretamente relacionadas com as áreas administrativas ou financeiras do Exército, GNR e, eventualmente, no futuro outros ramos das FA.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1: To help students acquire knowledge concerning the role of the state in economic and social and spheres to instruments that use and develop analytical thinking skills and critical thinking in the analysis of the problems of a budgetary nature;

LO2: Develop technical skills for understanding and proper use of instruments on the financial activity of public entities.

LO3: Develop the ability to find solutions to problems that, throughout their careers, it is expected that the master students will come to perform, particularly in direct functions or indirectly related to the administrative and financial areas of the Army, National Guard and possibly in the future other branches of the AF.

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

OA1 – Avaliar os elementos fundamentais no processo ensino aprendizagem;

OA2 – Integrar as teorias de aprendizagem;

OA3 – Aplicar modelos de estratégias de ensino;

OA4 – Identificar os componentes fundamentais de uma estratégia de ensino;

OA5 – Conhecer as fases do processo pedagógico;

OA6 – Analisar os conhecimentos do processo ensino-aprendizagem no âmbito da formação de Educação Física no Exército.

Learning outcomes of the curricular unit:

LO1: Assess the key elements in the learning process;

LO2: Integrating learning theories;

LO3: Apply models of teaching strategies;

LO4: Identify the key components of a teaching strategy;

 LO5: Knowing the stage of the educational process;

LO6: Analyze the knowledge of the teaching-learning process in the training of Physical Education in the Army.